Hedef ‘Dünya Üniversitesi’ olmak

Cumhuriyetimizin 100. senesinde yükseköğretimde geçmişten bugüne iyi mi bir değişiklik yaşandığını düşünüyorsunuz?

Cumhuriyetin ilk yıllarında yükseköğretim, sınırı olan bir kitleye hitap ediyordu. Ancak bugün, daha çok insanoğlunun yükseköğrenim imkanlarına erişimi oldu. Üniversite ve yüksekokulların sayısı arttı, meslek yüksekokulları kuruldu ve uzaktan eğitim gibi yeni yöntemlerle daha çok insanoğlunun eğitim alması sağlandı. Yükseköğretimdeki eğitim içerikleri ve uygulamaları da mühim değişimlere uğradı. Bilimsel ve yöntem gelişmeler, yenilikçi eğitim metotları ve değişen iş gücü ihtiyaçları, müfredatların güncellenmesine ve çeşitlenmesine yol açtı. Artık daha çok meslek dalına yönelik uygulamalar sunuluyor ve öğrencilerin kolay becerilerini geliştirebilmeleri için yetişim ve tatbik imkanları sağlanıyor. 

Yükseköğretim kurumlarının inceleme ve yenilik faaliyetleri de büyük bir ivme kazandı. Bilimsel araştırmalar, teknolojik ilerlemeler ve sanayi iş birlikleri yoluyla üniversiteler, sosyal ve ekonomik kalkınmada mühim bir rol oynamaya başladı. Üniversitelerin, inceleme merkezlerinin ve teknoloji parklarının sayısı arttı, ilmi yayınlar ve patent başvuruları artış gösterdi. Son yıllarda, yükseköğretimde teknolojinin tesiri büyük oldu. E-öğrenme platformları, çevrimiçi dersler, sanal laboratuvarlar ve öteki dijital araçlar, öğrencilere elastikiyet ve erişim kolaylığı sağladı. Öğrenme deneyimleri daha interaktif hale geldi ve uzaktan eğitim seçenekleri çeşitlendi. Bu değişimlerin sonucunda, yükseköğretimde daha çok insanoğlunun eğitim alma imkanı olduğunu, daha iyi donanımlı mezunlar yetiştirildiğini ve üniversitelerin sosyal ve ekonomik gelişmedeki rolünün arttığını söyleyebiliriz. 

Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılına ‘nasıl bir insan’ yetiştirme hedefiyle yola çıktınız?

Yaşar Üniversitesi Eğitim ve Öğretim Politikası temel olarak; talebe merkezli eğitim anlayışı, yenilikçi öğrenme ve öğretme tekniklerinin geliştirilmesi ve uygulanması, öğrencilerin karmaşıklık, çeşitlilik ve değişiklik ile baş edebilme becerilerinin geliştirilmesi, tümleşik eğitim felsefesi üstüne kurulmuştur.

Yaşar Üniversitesi, öğrencilerin gereksinim duyan farklılığı yaratacak şekilde, akademik ve mesleki bilgiyle donanımlı, sosyal repertuvar bilincine sahip, sanatsal duyarlılığı olan bireyler yetiştirebilmeyi amaçlamaktadır. Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında da kalifiye eğitim ve inceleme ile sürdürülebilir kıymet yaratıp, geleceğe yön veren yenilikçi bireyler yetiştirerek topluma katkıda bulunmayı hedefliyoruz.

Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılına iyi mi hazırlanıyorsunuz? Çağın gereklerini yerine getirebilmek için neler yapıyorsunuz? 

2001 yılından bu yana, ilmi araştırmalar, yenilikçi eğitim uygulamaları ve sosyal sorunlara çözüm arayışı hikayelerinde mükemmeli hedefleyen bir öğrenim kurumu olarak yolumuza devam ediyoruz. Öncü ve yenilikçi eğitim anlayışımızla gün geçtikçe kendimizi daha çok geliştiriyor, kalifiye ve kaliteli bir eğitim taktim etmek için var gücümüzle çalışıyoruz. Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında da daha iyi bir gelecek için üniversitemizi daha da güçlendirmek ve yükseköğretimdeki başarımızı sürdürmek istiyoruz. Bu nedenle, gelecek yıllarda da yeniliğe, iş donanmasına ve araştırmaya ehemmiyet vermeye devam edeceğiz.

Kurumunuz için hedefleriniz nedir? Yaptığınız çalışmaları anlatır mısınız?

Bir üniversite olarak, cemiyet ve etraf üstünde direkt olarak ve bilvasıta etkilerimizin farkındayız. Yaşar Üniversitesi’nde, nicelikten ziyade niteliksel gelişmeye ve sürdürülebilirliğe ehemmiyet veriyoruz. Doğal kaynakları tüketmeden, insani değerlere saygılı bir yaklaşım benimsiyoruz ve küresel sorunlara çözüm üretme konusu ile alakalı repertuvar alıyoruz. Toplumsal cinsiyet eşitliği, adalet, çeşitlilik ve kapsayıcılık gibi değerlere vurgu yapıyoruz. Üniversitemizde düzenlediğimiz etkinliklerle, projelerle ve programlarla bu değerleri destekleyerek öğrencilerimizi ve toplumumuzu bilinçlendiriyoruz.

Eğitim alanında da mühim başarılar elde etmeye devam ediyoruz. Nitelikli eğitim anlayışıyla, öğrencilerin disiplinler arası bir yaklaşımla, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen bir zihinle donanmalarını sağlıyoruz. Araştırma ve inovasyonu teşvik ediyoruz. Aynı zamanda toplumun gereksinimlerine yönelik sosyal repertuvar faaliyetleri ile öğrencilerimizin sosyal hassasiyet kazanmalarını sağlıyoruz. Eğitime meydana getirilen yatırımın geleceğe meydana getirilen yatırım olduğuna inanıyoruz. Akademik ve teknolojik alanlarda yaptığımız yatırımlarla “Geleceği Tasarlayan ve Dönüştüren bir Dünya Üniversitesi” olma yolunda ilerliyoruz. 

Üniversite adayları niçin kurumunuzu tercih etmeli? Sizi öteki yükseköğretim kurumlarından ayıran özellikler nelerdir?

Türkiye’nin maksimum tercih edilen vakıf üniversiteleri içinde ilk sıralarda yer edinen ve eğitim dili İngilizce olan Yaşar Üniversitesi’nde, ilaveten ikinci yabancı dil eğitim imkânı olarak Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Rusça, Japonca ve Portekizce dillerinde eğitim verilmektedir. Kaliteye olabildiğince ehemmiyet veriyoruz. Bunun bir göstergesi olarak, Yabancı Diller Yüksekokulu CEA tarafından; Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği ve Yazılım Mühendisliği Bölümleri MÜDEK tarafından; Radyo, Televizyon ve Sinema, Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ve Görsel İletişim Tasarımı Bölümleri de İLEDAK tarafınca akredite edildi. Benzer şekilde Mimarlık Bölümü 2022 senesinde MİAK akreditasyonu almıştı. Bu sene içinde de hem İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü’nün TAPLAK akreditasyonunun alınmasının, hem de Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü’nün TURAK akreditasyonu başvurusunun planlandığını belirtmek isterim.

Birçok laboratuvar, stüdyo, imalathane ve son teknoloji ile donatılmış genel kullanım alanlarını öğrencilerimizin kullanımına sunuyoruz. Dahası, sporu akademik başarının mühim bir unsuru olarak görüyoruz. Türkiye ve Dünya çapında başarılar elde ettiğimiz voleybol, basketbol, Amerikan futbolu, rüzgâr sörfü, triatlon gibi alanlarla ilgilenen öğrencilerimize makul koşullar sağlıyoruz.

TÜBİTAK öncülüğünde üniversitelerin girişimcilik/yenilikçilik performanslarına göre sıralandığı ve 50 üniversitenin bulunduğu “Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi” sonuçlarına göre Yaşar Üniversitesi, 2016 yılından bugüne devamlı olarak listenin ilk sıralarında yer alıyor. Bu sonuçlar da en mühim kurumsal değerlerimizden olan “Yenilikçilik” terimini içselleştirdiğimizi gösteriyor. Biz yenilikçiliğin, insanlığa fayda sağlayacak yeniliklerin teşvik edilmesiyle alakalı bir kıymet olduğuna inanıyoruz. Bunun kökleşerek sürdürülebilir olması için, serbest kanaat ve yaratıcılığın önemine inanıyor ve geliştirilmesi için çalışıyoruz. Merak eden, sual soran, araştıran, öğrenen, yaratıcı, yenilikçi bireylerin yetiştirilmesi için çalışıyoruz. 

Son olarak öğrencilerimize yaptığımız memnuniyet anketlerinde görüyoruz ki; “erişilebilir kampüs” olma özelliğimiz, bizim açımızdan büyük bir avantaj. Kampüsümüz, İzmir Metrosu “Bölge” istasyonunun derhal karşısında yer alıyor.

Tüm bunlar bizi öteki yükseköğretim kurumlarından ayıran temel özelliklerimizdir.